Desarrollo Fisico y psicomotor
niñ@ más independiente y participativ@.
salta con ambos pies.
toma de su vaso sin ayuda.
lanza pelotas.
agarra del lapiz igual que los adultos. traza lineas verticales y horizontales.
se desabrocha la ropa, se desviste completamente y se viste parcialmente.
alterna los pies cuando sube las escaleras.
puede pedalear un triciclo.
puede copiar un circulo.
Intraccion Social.
comienza a usar pronombres adecuadamente.
usa minimo 250 palabras, sus frases constan por lo general de 3 palabras.
usa el plural y el pasado.
entiende el concepto de uno (30 meses) y el concepto de dos (3 años).
sabe decir su nombre completo (30 meses) cuando se le pregunta.
Le gusta jugar en grupo, compartir juguetes, tomar turnos.
sabe su nombre edad y sexo.
utilizan palabras y símbolos, dibujos y objetos para desarrollar sus propias ideas.
Son capaces de formar imágenes mentales de sus deseos (pensamiento simbólico)
se entretiene con libros.
Responde a directrices.
Conoce las letras de sus canciones favoritas.
Forma sus propias ideas a través de la imaginación.
Puede describir lo que piensa.
Responde a preguntas con frases más completas.
Organiza objetos en patrones con sentido
Desarrollan el pensamiento abstracto. Expresan sus sentimientos e ideas de manera compleja. Comienzan a entender el «por qué» de las cosas.
Expresa ideas de forma más compleja.
Sustituye símbolos por cosas reales.
Comprende el por qué de las cosas.
Comienza a pensar en cosas secuencialmente. Le divierte jugar con otros niños de manera independiente
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